Copa do Mundo

Este projeto foi elaborado pela professora Adriane, eu apenas colaborei  

com algumas atividades.

Justificativa: Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil tem como eixos norteadores as interações e as brincadeiras, garantindo experiências que: “Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação dos momentos sensoriais, expressivos e corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança”. Através de observações nas brincadeiras das crianças, no parque, momentos livres e brincadeiras de casinha, pronunciavam várias vezes assuntos sobre o jogo da copa. Outra discussão interessante, que contribuiu para o despertar desse projeto, foram as brincadeiras de bola entre meninos e meninas do pré I juntamente com o Pré II, que brincavam em alguns momentos no ginásio de esportes de nossa instituição.  A Copa do Mundo se comemora de quadro em quatro anos. E este será para nossas crianças o primeiro contato com o tema, despertando muito interesse entre elas.

 Objetivo Geral: Oportunizar experiência lúdicas que possibilitam conhecer a copa do mundo.

Materiais utilizados: fotos, papel crepom, papel pardo, tinta guache, bola, cartolina, pesquisa em casa, impressão de mapa, globo (de papel pardo e jornal para cada criança), músicas e danças de diversos países ( para demonstrar na tv), comidas típica de cada estado onde o Brasil disputara a copa do mundo, pinturas faciais e spray para cabelo, bandeira do Brasil e Hino Nacional.

Sugestão das crianças: Jogos entre turmas do Pré.

Cronograma: durante o período da Copa.

Atividades:

·        Com fotos dos rostinhos das crianças, será feito a cabeça do jogador, confeccionado de cartolina e pintado com as cores do Brasil. As crianças escolherão um numeral para compor o corpo do jogador.

·        Com o papel Kraft, faremos um grande campo de futebol e pintaremos com as mãos com tinta guache, na cor verde.

·        Com o papel crepom,  faremos bolinhas coloridas da cor da bandeira do Brasil para compor as bandeiras xerocadas para as crianças.

·         Com a bola, de acordo com a sugestão das crianças faremos um campeonato entre as crianças dos prés I e prés II, no ginásio do CEMEI.

·        Através de bilhete de pesquisa na agenda das crianças, solicitaremos para os pais que nos enviem algum objeto que tenham em casa, representando a Copa do Mundo, para estarmos explorando suas características e expondo na instituição.

·        Com um mapa personalizado na sala, estaremos visualizando com as crianças os estados que serão realizados os jogos da Copa no Brasil.

·        Proporcionaremos às crianças, algumas degustações de alguns alimentos típicos ou característicos de alguns estados do nosso Brasil, onde será disputado a Copa do Mundo.

·        Faremos com jornal amassado, fita e papel pardo para cada criança um pequenos globo, que será pintado por elas representando nosso globo  terrestre, visualizando o que é terra e o que é água.

·        Dançar e visualizar as músicas típicas de cada pais que jogara com o Brasil.

·        Com maquiagem anti alérgicas e spray de cabelo, faremos penteados coloridos e pinturas faciais, com as cores do Brasil, nas crianças.

·        Cantar o hino nacional. Conversar sobre o respeito para com a bandeira.

·        Construir o fuleco.

·        Fazer o dia da bicicleta. A bicicleta e a criança mais caracterizada com motivos da Copa do Mundo ganhará um fuleco.

·        Apresentar a Brazuca e sua história.

·        Construir os combinados da copa através dos cartões amarelo e vermelho. Explicar sobre o uso destes cartões nos jogos.

·        Atividade de pintura das formas geométricas num desenho do campo de futebol.

·        Colocar as falas das crianças no mural, sobre o que elas acham que significa a Copa do Mundo.

·        Jogo de varetas para enviar para casa. As crianças brincarão com os pais e estes, farão um relato sobre a brincadeira.

·        Poema da Cecília Meireles sobre a bola e atividade de desenho da bola. Que nome você escolheria para a bola da Copa?

Avaliação: Será realizado através de observações, das brincadeiras, falas das crianças, gravação de relatos e fotos no caderno.

Fazendo o pão assado com frutas.

Strukli, pão assado, característico da Croácia. 

Construindo o Fuleco

Fuleco sorteado no dia do passeio de bicicleta

Bicicletas decoradas! Dia do passeio de bicicleta. Ao mesmo tempo realizando um desejo da turma, que no início do ano, em uma atividade, disseram que queriam vir com suas bicicletas. Foi uma festa! colocamos música no estacionamento do CMEI e deixamos eles correrem a vontade com suas bicicletas.. Fizemos o desfile das bicicletas e o desfile das crianças mais caracterizadas. Teve premiação e pirulito para todos os  participantes!

Fizemos a Pachola - Prato típico do México

Fazendo os bolinhos da Pachola. A parte que mais gostaram! A mão na massa...

Copa em época de festa junina... Decoração da porta.

Reconhecendo alguns desenhos relacionados ao tema.

Dia de jogo era dia de festa na sala. Passeio na quadra, etc...

Conversamos sobre os catões: amarelo e vermelho numa partida de futebol e surgiu a ideia dos combinados na sala.  

As crianças foram de férias e levaram os cartões amarelos e vermelhos, Levaram pra casa para entregar aos seus pais. Eles vão utilizá-los nas férias e no retorno irão nos contar como foi a utilização. Se ganharam muitos cartões ou se foram legais em casa, sem necessidade de uso dos cartões.